教学工作是学院的中心工作，教学管理是学院管理的一个重要部分。学院党政领导、系、教研室（实验室）及行政部门都负有管理的责任。为了使学院的教学管理工作规范化、制度化、科学化，切实提高管理水平和教学质量，根据《欧洲杯下单平台教学管理工作条例》（重工商大〔2007〕240 号）和学校教学有关规章制度，结合学院教学管理工作的实际，制订本办法。

一、教学计划管理

人才培养方案。根据学校本科人才培养方案的原则意见及基本要求，由系主任牵头，教研室主任负责组织本教研室教师集体讨论，制定各专业人才培养方案初稿交教学院长初审；各教研室主任根据教学院长初审意见及时修订。教学院长及时组织校内外有关专家对修订后的各专业人才培养方案进行讨论，确定最终定稿方案后由学院教务办在学校规定时间内报学校教务处。由系主任组织教学教研改革。

教学大纲。教学大纲是教师对课程进行教学的基本依据。对于培养方案规定开出的各门课程，应在教研室主任的主持下，根据有关文件精神制订出课程的教学大纲初稿，经学院领导审定按专业汇编成册或独立成册，以便进行专业教学内容的检查，避免课程间的重复与脱节。

二、教学运行过程管理

教案和学期授课计划。任课教师应根据大纲组织教学和考核，上课前必须按规范化要求认真编制指导课堂教学活动的教案和学期授课计划。教研室负责人应督促、指导和审批任课教师根据课程教学大纲制订学期授课计划，任课教师应于每学期开学第一周内将学期授课计划纸质版（教研室主任、教学院长签字）交学院教务办公室备查。

调、停课事宜。任课教师必须按时上课、下课。不得随意调、停课。确有特殊情况需调、停课的，应填写《欧洲杯下单平台调(停)课审批表》，并经学院教学院长批准同意后，报教务处批准备案。学院领导对擅自调、停课的教师有责任进行批评教育。属教学事故的，按教学事故进行处理，并按对学院年终考评的影响程度扣发当年绩效奖励津贴。

教学任务安排。教学任务包括课堂教学、课后辅导、在线答辩、作业批改、实习指导、课程监考等环节。学院教务办根据学校安排结合学院各年级人才培养方案及时录入下学期教学计划，教务办将录入的教学计划电子版及时发送各教研室主任，各教研室主任最迟一周内根据实际情况确定下学期开设的课程和任课教师名单（安排教学任务时必须通知到教师本人）。任课教师原则上应安排教学效果较好、具有中级职称及以上资格的教师担任课程主讲教师。课程任务和任课教师确定后原则上不得变更，确需更改请将情况说明报主管教学院长批准后交学院教务办与教务处协调处理。专任教师应完成学校规定的基本教学工作量，如未完成，按《社会与欧洲杯下单平台教师教学工作量经费核算办法》扣发绩效津贴。原则上，专任教师应独立承担两门或两门以上的专业课程。

课程考核。任课教师组织学生的课程考核时，要严格按照《欧洲杯下单平台考试工作管理规定》、《欧洲杯下单平台普通全日制本专科学生考试命题及阅卷工作管理规定》执行，认真抓好考试命题、考试纪律、阅卷评分和试题质量分析四个环节，使考核结果能真实地反映学生掌握知识技能的情况。第八周内结束的课程，任课教师必须在第七周内提交完整的纸质命题材料。第十六周内结束的课程，任课教师必须在第十五周内提交完整的纸质命题材料。完整的纸质命题材料包括：经检查审核批准的试题（A、B卷）（按照欧洲杯下单平台标准试卷模式），《欧洲杯下单平台考试命题与试卷审查表》、“欧洲杯下单平台试卷命题袋”(完整填写袋上各项目，教研室主任、教学院长签字认可)。凡未经教研室负责人审核、学院主管教学院长签字同意，两套试卷不齐的，或者延期提交纸质命题材料的，学院教务办公室可拒绝接收，由此引起的后果自负。

教材征订。教材是教学内容的依据。选用、征订教材应严格执行《欧洲杯下单平台教材管理规定》和《欧洲杯下单平台自编教材管理办法》。教师在选用教材时，应以教育部、国家各部委公布的供高等学校使用的教材目录为准，并优先选用近三年出版的新教材、教育部推荐教材、统编教材、规划教材、各种优秀教材。学院教务办根据学校安排及时通知任课教师选订教材。任课教师在接到通知后三日内按有关要求将选用教材详细信息报教务办，教务办汇总后统一报学校教务处教材科。

教学材料归档。原则上前半期结束的课程，任课教师在课程考试结束后两周内将签字完整的试卷袋交学院教务办存档；期末考试的课程，最迟于下学期第一周内将签字完整的试卷袋交学院教务办存档。签字完整的试卷袋内材料包括：学生答卷、考试命题与试卷审查表、空白试题（卷）、标准（参考）答案及评分标准（要点）、平时成绩登记表、卷面成绩登记表、试卷分析表。所有集中实践性教学环节的教学材料，以教研室为单位，由教研室主任负责，将有关材料（含实习成绩表，务必在学期结束前录入教务系统）最迟于下学期第一周内交学院教务办存档。专任教师及教务管理人员应做好试卷保密工作，若发生泄题等教学事故，按学校及学院相关制度处理。

三、教学质量管理与评价

日常教学检查工作。学院领导、系（教研室）主任要经常深入教学第一线，了解教学情况，及时总结经验，帮助解决教学工作中的问题，加强和改进教学工作，保证教学质量不断提高。1、每学期开学前，各教研室主任应认真检查各门课程的准备工作，包括教师、教材、大纲、课表、课时、教师的教案、学期授课计划等情况，及时发现和解决问题。2、结合学校每学期组织的期初、期中和期末教学检查。学院党政领导、系（教研室）主任及行政部门通过深入教学第一线，了解教师教学情况和学生学习情况。3、每学期结束时，任课教师应总结教学工作，主要内容为教学任务完成情况、教学质量的评估和学生学习情况的分析、教学中值得重视的问题及经验、体会、建议等。

教研活动开展。系主任应定期组织教研活动，实现教研活动主题化，内容可以是集体研讨、分析学生学习状况、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。每学期至少4次教研活动。教师应积极参加教研活动及教学改革，围绕教学质量工程、教学审核评估、教学信息化等教学新形势下开展教学改革实践活动。教研活动应做好记录并于学期末交教务办。

课堂听课工作。根据《欧洲杯下单平台课堂评学管理办法（试行）》（重工商大〔2010〕44号）和《欧洲杯下单平台听课制度》（重工商大〔2005〕25号）文件精神，院长、教学院长、系正副主任每学期要深入课堂参加听课，全面了解教师授课与学生的学习情况，及时提出教改意见，提高教学质量；每学期听课不低于8学时，并填写《欧洲杯下单平台督导专家及管理人员评教、评学专用表》，及时向任课教师反馈评价意见。鼓励青年专任教师以本教研室教师为主每学期听课2-3学时。

教学信息收集工作。教务办通过正方教务系统查阅学院学生教学信息员反馈的教学信息，及时沟通处理或向有关部门反馈有关教学问题。学院党政领导通过定期或不定期召开学生调查会、教师座谈会、毕业生座谈会等方式，收集和了解有关教学质量的信息，解决教学中存在的问题。

学生网上评教工作。学生网络评价工作由主管教学院长和主管学生工作书记负责，各班由辅导员（班主任）、学习委员负责召集学生评教主题班会，对学生进行宣传和动员，各位同学要认真对待评价工作，客观、公正地反应教师教学情况和教学质量，在规定时间内进行网上评教。

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2015年9月